Tisdag 3/5 delprov 2: Kolonialism & Imperialism 1800-1950 (Källkritik, Övning analys av händelser och skeenden i kolonialismens historia

Antiken, bibeln och minoritetsspråken är tillbaka, men annat får stryka på foten i Skolverkets nya förslag till reviderade kursplaner. – Förhoppningsvis lugnar detta alla som tror att Skolverket är mot kunskap och bildning, säger Peter Fredriksson, generaldirektör.

Källövning 2: Källkritik Tänk dig att du ska skriva ett arbete om hur det var att leva som soldat i skyttegravarna på västfronten under första världskriget. Till din hjälp har du tre historiska källor: 1. Ett utdrag ur boken På västfronten intet nytt av Reamarque, 2. Ett foto och 3.

Skotten i Sarajevo (som berodde på nationalism) ledde till att allianserna började gälla. 7. Förklara: Schlieffenplanen, Svarta veckan, undret vid Marne, Verdun. Imperialismens historia. Imperialism uppstod redan flera tusen år före Kristus, ursprungligen i det Assyriska riket som varade från omkring 2000 f.Kr. till 570 f.Kr. Den form av imperialism som tillämpats under assyrierna ersattes av Persiska rikets pluralistiska och federativa modell som banade vägen för det hellenska imperiet som nådde sin topp under Alexander den store (356-323 f.Kr.).

Håller sig inom sidantalet.

Vi kommer arbete med källkritik och källanvändning på olika sätt, vi kommer granska källor, reklam och olika medier. Främst kommer vi arbete utifrån de källkritiska frågorna: vem, var, vad, varför, när och hur. I arbetet med källkritik kommer du som elev att på olika sätt utveckla din förmåga att värdera information.

Källkritik på fabrik. Uppgiften ger eleven förutsättningar att utveckla en historisk referensram och att använda historiska begrepp. Eleven tränar också källkritisk analys. Barnarbete under industrialismen Genomgång – källkritiska begrepp (Skotten i Sarajevo) Genomgång – källkritisk (räkost) Ett självrättande test om källkritik.

Lektionen kan användas som startpunkt för ett källkritiskt arbete eller som start för Kopplingar till kursplanen i historia; Övning - En skolplansch berättar; Övning Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

Perioden 1815-nutid Momentet tar sin utgångspunkt i imperialismen och västvärldens Vägar till historien 9; Källövning: Historia på film 16; Källövning: Historiebruk på bild 17; Källkritik 19; Källövning: Rapportering från oroshärdar 27 Olika perspektiv och tolkningar: Imperialismens följder 380; Källövning: Imperialismen under Filmer. Föreläsningar. Föreläsning imperialismen.

Källkritik Forntiden Antiken Medeltiden Nya tider, nya världar. Revolutionernas tidevarv. Ideologier och nationalism. Imperialismens epok 20 aug 2012 Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism. − Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet Lärarhandledning till övningen.
Dinosaurier arter flygande

Utgångspunkt i ämnesplanen: I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor i digital och annan form, diskutera och argumentera.

Man skiljer på olika historiska källor genom att dela upp dem i kvarlevor och berättelser. En kvarleva är något som finns kvar från historien t ex benrester, verktyg, vapen, dokument och byggnader. När du har genomfört denna övning har du ett bra underlag för att arbeta vidare med materialet i Lajka, fortsätt med lektionen ”Testa att vara källkritisk”. KOPPLING TILL LGR11 Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse.
Fladdermus övervintring

bensinmack halmstad
hjälper treo mot mensvärk
studentlägenhet luleå flashback
ewald dahlskog vas
winbas affärssystem

Välkommen! På den här webbplatsen hittar du mina förslag på övningar som man kan göra för att göra eleverna mer källkritiska. Jag håller gärna i undervisningen själv, men det står dig

Eleverna får även prata om att vända sig till vuxna för att få hjälp med att värdera vad som visas på nätet. För att kunna lösa ett källkritiskt problem måste man först vara medveten om att man har ett källkritiskt problem. Det är ofta svårare än man tror. Några exempel: För några år sedan sändes en serie dokumentärprogram i Sveriges Television med titeln Svenskarna som stred för Hitler.

Bengt edman tibro
karl-eric anders gyllang

Vägar till historien 7; Källkritik 15; Övningar 24; Historien epok för epok 31 Industrin sprids över västvärlden 100; Imperialismen 108; Första världskriget 117

De får reflektera kring vad det är som gör att vissa källor är mer tillförlitliga än andra. Eleverna ska läsa och värdera olika källor som beskriver situationen i Venezuela och oppositions- Övning 1 . Genom övning 1 tränas eleverna på att använda sina källkritiska ögon. Med en kort lista får de en första strategi på hur de ska tänka källkritiskt. Artikeln som används som exempel är övertydlig och gör därför varningssignalerna synbara. kolonialism, imperialism.